Nuestros días comienzan tempranito, a eso de las 6am, para poder desayunar con las Hermanas y de ahí dedicamos un tiempo a organizar el día antes de ir al colegio a las 8am. El colegio “La Anunciata” está justo en frente del internado y nuestra labor es apoyar en la clase de 1º primaria (en el caso de Marta) y en 2º primaria (Alejandra). Marta ayuda a la Seño Romelia, hace apoyo de lectoescritura con algunos alumnos y también juegos y dinámicas cuando se da la ocasión; y Alejandra, aunque trabaja con toda la clase, parte de la mañana la dedica a trabajar la lectoescritura con un niño que presenta dificultades. ¡Es increíble recibir tanto cariño en tan poco tiempo! Las pequeñas voces diciendo “Seño Alejandra” y “Seño Marta”, se quedarán grabadas en nuestra memoria. Nuestras tardes las dedicamos a las niñas internas, 38 chicas de edades comprendidas entre 12-18 años, y una más pequeña de 8. Ellas son nuestra debilidad y ojalá tuviésemos más tiempo para poder compartir juntas. De 14.30 a 17:00h hacemos apoyo escolar en todas las materias, especialmente en lengua, inglés y matemáticas. Y de 17.00 a 18:00h que es su hora libre de descanso, algún día les hacemos juegos de mesa, deportes, dinámicas, películas… Verlas tan felices y agradecidas con cada actividad que hacemos es algo que te llena el alma. Para acabar el día, compartimos el momento de la cena con las hermanas y hablamos de cómo nos ha ido la jornada. Si nos

Mi primera experiencia y para no olvidar. Hoy día 7 de julio ha sido mi primera vez en Samac. Ya desde un principio, estaba avisado por mi compañera Silvia, con años de experiencia en voluntariado en este lugar, de que el entorno me iba a enamorar por completo. No le faltaba razón, aquí me he encontrado un paisaje montañoso digno del mejor de los documentales. Una vez llegué al colegio, me di cuenta de lo que Silvia no me quiso decir, y es que el paisaje era solo la punta del iceberg de lo que me iba a encontrar y a emocionar. Guatemala es un país con una historia Maya muy arraigada en las culturas más indígenas, tradiciones hermosas y una cultura admirable. La realidad del lugar me hizo entender que es realmente necesario que los niños y niñas de estas comunidades sean escolarizados. La escolarización es necesaria para poder combatir y concienciar sobre ciertas «tradiciones» cómo que las mujeres cumplan su «papel» de ser madres adolescentes y los hombres inicien la labor de llevar dinero a casa tengan la edad que tengan. Me sorprendió la fuerza, la alegría y el amor con el que se enfrentan a su día a día, nada fácil para ninguno de ellos. No es fácil enfrentarse día a día a las dificultades que estas familias se encuentran. Al colegio acuden niños y niñas de diferentes comunidades indígenas, con diferentes idiomas y cada cual más alejada de la otra. Gran parte de los alumnos, deben